НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ЗАЕДНО В ИЗКУСТВАТА И В СПОРТА“
МОДУЛ 1 „ ИЗКУСТВА“ Група
„Изящни изкуства“ – V – VI клас, 8 ученици
Цели: 1. Развитие на художествени умения, творческо мислене и естетически вкус чрез работа с различни техники и материали.
2. Насърчаване на самостоятелност, екипна работа и увереност при представяне на творби.
Очаквани резултати:
1. Учениците създават завършени художествени произведения, преминавайки от скица до краен резултат.
2. Разпознават и обсъждат произведения на изкуството и участват в представяне на творбите пред публика.
Група Класически балет и характерни танци II – IV клас, 12 ученици
Група Класически балет и характерни
танци II – IV клас, 12 ученици
Цели:
1. Развитие на гъвкавост, координация, ритмичност и правилна стойка чрез основите на класическия балет и характерните танци.
2. Формиране на интерес към танцовото изкуство, сценично поведение и работа в
екип.
Очаквани резултати:
1. Усвоени основни балетни и характерни танцови движения, съобразени с възрастта на учениците.
2. Уверено участие в танцови композиции и сценични изяви.
МОДУЛ 2 „СПОРТ“
Отбор Футбол – I – IV клас, 15 ученици
Отбор Футбол – V – VII клас, 15 ученици
Цели:
1. Стимулиране интереса на учениците към колективните спортове.
2. Изграждане на умения за отговорност, постоянство, самочувствие,
дисциплинираност и екипност.
3. Изграждане на умения за здравословен начин на живот.
Очаквани резултати:
1. Усвояване на основните технически и тактически умения на футболната игра.
2. Развиване на физическите, емоционалните и социални умения на учениците.
МОДУЛ 3 „ИЗКУСТВА И СПОРТ ЗА УЧЕНИЦИ СЪС СОП“
Група Музика и ритъм – III – IV клас, 3 ученици
Група Музика и ритъм – V – VII клас, 3 ученици
Цели:
1. Предизвикване интереса на учениците със специални образователни потребности към екипна работа посредством музиката.
2. Преодоляване на дефицити в способностите за комуникация и изява. Повишаване на увереността в собствените способности.
3.Изграждане на умения за отговорност, съпричастност, увереност, дисциплинираност и самоконтрол.
Очаквани резултати:
1. Повишена увереност в собствените способности.
2. Усвоени техники за намаляване на стреса в ежедневието чрез музика, ритъм и танц.
3. Създадена подкрепяща среда за развитие на комуникативните, когнитивните и двигателните умения на учениците със специални образователни потребности.
НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В СИСТЕМАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ“
Дейност 4. Подкрепа за осигуряване на достъпност на информацията и комуникацията на ученици със специфични нарушения на способността за учене – с дислексия, дисграфия и дискалкулия, както и чрез средства за ДАК, предназначени за ученици с физически увреждания и двигателни ограничения и за невербални ученици със специални образователни потребности.
Основни цели:
1. Подобряване достъпността, качеството и възможностите за обучение в системата на предучилищното и училищното образование, достъпа до съвременни ИКТ, чрез внедряване на образователни иновации и създаване на условия за устойчивото им развитие.
2. Предоставяне чрез дигитализацията на равен достъп до образование за всички ученици, независимо от тяхната географска локация, финансово положение или физически възможности.
Очаквани резултати:
Създаване на специализирана подкрепяща среда – достъпност
на информацията и улесняване на комуникацията за ученици със специфични нарушения на способността за учене – с дислексия, дисграфия и дискалкулия, както и достъпност на средствата за допълваща и алтернативна комуникация (ДАК), предназначени за ученици с физически увреждания и двигателни ограничения, както и за невербални ученици със специални образователни потребности;
Дейности: Закупуване на технически средства и софтуери за ученици със специфични
нарушения на способността за учене – с дислексия, с дисграфия, с диксалкулия.
НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА И НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА „ИЗУЧАВАНЕ И СЪХРАНЯВАНЕ НА ТРАДИЦИИТЕ И ИСТОРИЯТА НА БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ“
ПРОЕКТ: ВОЕННАТА ИСТОРИЯ ПРЕЗ УЧЕНИЧЕСКИТЕ ОЧИ
Основни цели:
1. Да се повиши историческата грамотност на учениците, като се запознаят с важни моменти от военната история на България и шуменския край.
2. Да развие чувство за национална идентичност, гордост и уважение към миналото чрез изучаване на героизма на българските воини.
3. Да насърчи учениците да търсят, анализират и представят историческа информация чрез самостоятелни и групови проучвания, интервюта с ветерани, посещения на музеи и архиви, да развият своята емоционална интелигентност.
4. Да даде възможност на учениците да интерпретират историята чрез различни форми на изкуство.
5. Да се формира у младите хора уважение към мира, международната солидарност и значението на предотвратяването на конфликти чрез изучаване на последиците
от войните.
6. Да се обединят различни учебни дисциплини (история и цивилизации, български език и литература, изобразително изкуство, информационни технологии) в рамките на един мултидисциплинарен проект.
Очаквани резултати:
1. Повишена историческа култура на учениците, придобити по-задълбочени знания за ключови събития, личности и процеси от българската военна история.
2. Развити изследователски и аналитични умения за събиране, обработване и представяне на историческа информация от различни източници (документи, снимки, разкази, архиви и др.).
3. Налични ученически продукти: презентации, постери; видеофилми; есета, разкази, поетични творби; дигитална хроника.
4. Организирани тематични събития: изложба, историческа вечер, ученическа конференция, където учениците ще представят резултатите от своята работа.
5. Засилена емоционална връзка с националната история, формирано по-голямо уважение към историческата памет, символите на българската държавност и жертвите на войните.
6. Формирани умения за сътрудничество, комуникация и колективна отговорност чрез съвместна работа по проекта.
7. Интегрирани ИКТ в учебния процес, повишени умения за използване на съвременни технологии за представяне и визуализация на исторически данни (видеообработка, дигитални архиви, онлайн платформи и др.).
Участници: Учениците от X a и X б клас, екип от учители, преподаващи история и цивилизации, български език и литература, английски език, информационни технологии, изобразително изкуство.
Дейности:
1. Проучване на определени периоди или събития от военната история на България свързани с Балканските войни, Първата и Втората световна война – посещение на архив, библиотека, музеи, интервю-беседа с историци.
2. Посещение до военни паметници: бюст на генерал Владимир Заимов; паметна плоча на генерал Владимир Заимов; фигурна композиция и 6 броя паметни колони на загиналите във войните от Шуменска област; паметна стена-чешма на загиналите от V–ти и XV–ти артилерийски полкове; паметник на генерал Каварналиев; паметна плоча на генерал Куцаров, паметник на генерал Хаджииванов; паметна плоча на спасителите на бойни знамена; паметна плоча на шуменските опълченци, музей на Шуменския гарнизон.
3. Участие в чествания по повод на 6 септември – Ден на Съединението на България, 22 септември – Ден на Независимостта на България; 3 март – Ден на Освобождението на България от османско владичество, 6 май – Ден на храбростта и празник на Българската армия, 2 юни – Ден на Ботев и на
загиналите за свободата и независимостта на България.
4. Провеждане на открити съвместни интердисциплинарни уроци.
5. Изработване на картини, фотографии и плакати на военна тематика; написване на есета, разкази или стихотворения, вдъхновени от конкретни събития или личности; изготвяне на брошура, мултимедийни презентации, плакат и видеоклипове; организиране на изложба с рисунки, фотографии и плакати на
военна тематика.
6. Създаване на кът „СГРАДАТА НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КАТО ЧАСТ ОТ ИСТОРИЯТА НА ШУМЕН“.
НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ИНОВАЦИИ В ДЕЙСТВИЕ“
Модул 2 „Мобилност за популяризиране и мултиплициране
на добри иновации
между училищата“
Основни цели:
Мултиплициране на иновативен опит за насърчаване на нововъведенията в полза на развитието и постиженията на учениците.
Очаквани резултати:
1. Осъществена мобилност на иновативни училища и училища, разработващи иновации.
2. Проведени публични изяви за представяне на иновативната училищна дейност при партниране на местно ниво.
Дейности:
1. Обмен на иновационни практики (мобилности) – споделяне на опит на място между училищата.
2. Двустранно сътрудничество за обмен на иновационни практики между иновативните училища чрез реализиране взаимни посещения на място на учители и ученици.
Училища-партньори за учебната 2025/2026 година
Иновативно училище – СУПНЕ „Фридрих Шилер“ – гр. Русе
Неиновативно училище – АЕГ „Гео Милев“ – гр. Русе