• Национални Програми • 2024 •
НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ЗАЕДНО В ИЗКУСТВАТА И В СПОРТА“
Модул 1. Изкуства
Театрално изкуство – Театрално студио – Мая Атанасова Кулева – външен специалист
Танцово изкуство – Група по класически и характерни танци „Омая“ – Звезделина
Цветкова
Изобразително изкуство – Артгрупа „Шестоднев“ – Ивелина Иванова – външен
специалист
Модул 2. Спорт
Отбор Баскетбол, I – IV клас, момчета
Отбор Баскетбол, I – IV клас, момчета
Отбор Волейбол, V – VII клас, смесен
НАЦИОНАЛНАТА ПРОГРАМА „ИНОВАЦИИ В ДЕЙСТВИЕ“
Модул 1 „Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата“
Той дава възможност иновативните училища да извършат двустранно сътрудничество за обмен на иновационни практики помежду си.
Партньори за 2024/2025
учебна година
- Иновативно училище – Частна профилирана гимназия „Антоан дьо Сент-Екзюпери“ – гр. Варна
- Неиновативно училище – НУ „Илия Р. Блъсков“ – гр. Шумен
НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА“
“Модул 1 „Подкрепа на обучението по безопасност на движението по пътищата“
Организиране и провеждане на интерактивен тренинг с участието на ученици, учители, родители и служители на „Пътна полиция“ на тема „Нашата безопасност е в нашите ръце“. Цел на събитието е превенция на рисковете за здравето и живота на децата при взаимодействието им с пътната система като участници в движението по пътищата и повишаване на компетентността на родителите по въпросите, свързани с правилата за движение по пътищата. чрез създаване на позитивна среда за общуване между ученици, учители, родители и служители на „Пътна полиция“ по
въпросите за безопасността на движение по пътищата.
Модул 1 „Образователни маршрути за училищата в страната“
Организирана и проведена 5-дневна екскурзия с учебна цел с ученици от IX клас по маршрут Шумен – Панагюрище –
Пловдив – Копривщица – Карлово – Сопот – Казанлък х- Шумен.
По време на екскурзията учениците:
• затвърдиха и надграждиха знанията и уменията, придобити в училище чрез наблюдения, проучване и преживяване в реална среда;
• получиха интегрирано знание и познания за България (за българската история, култура, география, литература и др.);
• запознаха се с български традиции и култура;
• усвояваха поведeнчески модел, изразяващ се в проява на толерантност, ефективна комуникация, умения за работа в екип и социална активност;